書選閱讀|多變世界中的十大生存技能:

書選閱讀|多變世界中的十大生存技能:

這本書中提出在這個多變世界的十大生存技能,包括:

一、如何學習未來:持續學習的能力和態度,才能適應不斷變化的環境和需求。
二、如何找到目的:發現熱情和使命,為自己的生活賦予意義和價值。
三、如何找到、培養和動員你的社群:創造正面的影響。
四、如何保護你的隱私:保護個資和數位身份,避免被監控和操縱。
五、如何保持健康:關注並採用健康的生活方式,適應新的醫療技術和趨勢。
六、如何理解和應對風險:學習、分析和評估風險,並制定應對策略和計劃。
七、如何理解和應對不確定性:學習創新思維,運用預測和模擬工具應對未知。
八、如何理解和應對變化:把握與運用變化的本質和規律,實現個人和社會轉型。
九、如何理解和應對複雜性:運用複雜性的智慧和技能,處理複雜問題和情境。
十、如何學習科技的語言:學習與運用科技的優勢,而不被科技所主導和限制。

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書中提供了 39 個幫助你提高生存能力和適應能力的建議,分別是

技能一|奪回控制權:設定目標和優先順序、管理時間和精力、學會說不、保持專注和冷靜。

技能二|擁有好奇心:閱讀不同類型和來源的書籍和文章、嘗試新的事物和經歷、提出問題和挑戰假設、尋找不同的觀點和意見。

技能三|戰勝失敗的恐懼:接受失敗是學習的一部分、從失敗中反思和吸取教訓、尋求和接受反饋和建議、慶祝你的進步和成就。

技能四|有效溝通:清楚地表達你的想法和感受、傾聽他人的想法和感受、適應不同的語言和文化、使用不同的媒介和工具。

技能五|社会協作:建立和維護信任和尊重、分配和承擔責任和角色、解決和預防衝突和分歧、分享和學習彼此的知識和經驗。

技能六|情商:了解自己的情緒和動機、調節自己的情緒和行為、了解他人的情緒和動機、影響和激勵他人的情緒和行為。

技能七|保持善良:關心自己的幸福和健康、關心他人的幸福和健康、關心社會的公平和正義、關心地球的可持續和和平。

技能八|創新思維:發現和定義問題和需求、想像和設計解決方案和產品、實驗和測試解決方案和產品、改進和推廣解決方案和產品。

技能九|全球化的遠見:關注全球的趨勢和事件、分析全球的機會和威脅、預測全球的變化和影響、參與全球的行動和合作。

技能十|傳承與榜樣:確定你的價值和信念、遵守你的道德和原則、為你的後代和社會留下正面的遺產。

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Tom Fletcher 是牛津赫特福德學院院長。

曾擔任三任英國首相的外交政策顧問和英國駐黎巴嫩大使。同時也是紐約大學的客座教授、全球商業教育聯盟的顧問、英國創意產業聯盟國際顧問委員會主席。


劉奕酉|鉑澈行銷顧問策略長、企業培訓顧問、暢銷書作者

擁有高科技產業十多年策略行銷與高階幕僚經歷,為台灣少數具有深厚實務背景的商務顧問,專注提供企業與職場工作者在思考、表達與問題解決領域的培訓與顧問服務。同時也是職場生產力作家,多家出版社、社群媒體指定邀稿對象;一年閱讀百本書、寫作百篇以上職場文章,以知識萃取、高效產出與全息圖解而廣受好評。

線上課程:《劉奕酉的職場致勝賽局

相關著作:《我用模組化簡報,解決99.9%的工作難題》、《高產出的本事》、《20道資料視覺化難題全解析》、《高勝算的本事:用數據思維打造破局思考力

培訓、講座、專欄、顧問服務邀約,或文章轉載授權請私訊聯繫 (easypresentation2016@gmail.com)

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奕酉的閱讀、學習與觀察 #018|AI 時代的刻意練習:從一萬小時到一千小時的專業進化

奕酉的閱讀、學習與觀察 #018|AI 時代的刻意練習:從一萬小時到一千小時的專業進化

過去我們相信一萬小時定律,如今一千小時的高品質刻意練習就能讓人站上入門專家的門檻;而在 AI 時代,這個門檻可能更低。關鍵不在花多久時間,而在用多聰明的方法。AI 能幫你自動化任務、提供即時回饋、設計個人化練習路徑,讓學習更快、更精準。但最終的專業,仍來自你的判斷力與自覺。這期電子報,帶你看見如何用 AI 打造屬於你的「一千小時地圖」在現實與智能之間,開啟專業成長的新路徑。

By 劉奕酉
奕酉的閱讀、學習與觀察 #017|如何讓輸出不再透支?我的四種知識補給法,創造輸入與輸出的循環

奕酉的閱讀、學習與觀察 #017|如何讓輸出不再透支?我的四種知識補給法,創造輸入與輸出的循環

我們常以為輸出靠勤奮與臨場反應就能撐住,但事實上,若輸出遠大於輸入,很快就會透支。演講、寫作、回應問題的品質下降,甚至可能造成信任流失。解方在於:輸入必須被刻意設計。我整理出四種知識補給法:打底、堆高、夯實、火花。它們彼此交錯,既能提供深度與背景,也能補充趨勢、檢驗不足,甚至激發創意。當輸入與輸出形成循環,就能避免腦袋空轉,維持輸出的續航力與品質。

By 劉奕酉
自雇者筆記|講師之路走到盡頭,還能往哪走?成熟講師的下一步可能性與四條成長路徑

自雇者筆記|講師之路走到盡頭,還能往哪走?成熟講師的下一步可能性與四條成長路徑

前幾天分享了兩篇文章。 一篇談「從零到一」如何成為企業講師,起心動念、從零開始到價碼提升;另一篇接著談「從一到 N 」如何運用知識創業、創造多元收入到長期職涯的規劃。 自雇者筆記|從零到一,如何成為企業培訓或演講的講師?起心動念、從零開始,到價碼提升的成長路徑「我想成為企業內訓或演講的講師,要怎麼開始?」 「如果我現在還是默默無聞,要怎麼從零開始?」 「講師市場這麼競爭,現實上要怎麼提高自己的價碼?」 這些是我常被問到的「現實」問題。老實說,我不覺得自己的經驗適用於多數人。但昨天和一位在職場上徬徨的朋友聊天後,他的一句話讓我改變了想法。 「你的經驗比你想像的有價值。也許有人聽了因此找到可能性也說不定。」 是啊。他的話點醒了我,也意識到自己的盲點。我沒什麼好損失的。 我發現對方問的這三個問題,其實可以構成一條完整的成長曲線,可以分為「起心動念、從零開始,到價碼提升」三個階段的成長路徑來談。 不過第一件事我想提醒的是:別把自己當講師。 作為內容創作者、知識自雇者,甚至是一人公司都會更好,別把自己預設或侷限在某個既定角色或功能中。聽起來似乎沒什麼,

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自雇者筆記|講師不是終點,而是起點;從舞台到事業,知識創業、收入組合與長期職涯的下一步

自雇者筆記|講師不是終點,而是起點;從舞台到事業,知識創業、收入組合與長期職涯的下一步

講師只能是起點,不該是重點。 對。你可能覺得我打錯字了。但我要表達的是:連重點都談不上了,更別說是終點。很會講,不會是未來的優勢,或者說已經被新的技術消弭了;經得起問、能引導,才是講師被需要的關鍵。 這件事當然未來也有新技術可以做到。 所以,做為「人類講師」的優勢是什麼?經得起問,並給出獨特實務的觀點;能引導,給予一個完整的體驗。 當然,這些 AI 也能幫你做得更好。 ... 跨過了從零到一,接踵而來的三個挑戰 如果說前一篇文章談的是講師的「從零到一」 那麼,自然也會有「從一到 N 」的問題,對吧? 站上講師的舞台只是起點,接下來的挑戰是往哪走、怎麼走、走多久?沒想過,或是想了卻沒有作為,那就等著餓死或累死吧。 「你以為成為講師,就可以安穩一輩子嗎?」 「你知道只靠一場場課,最後可能餓死或累死嗎?」 「你想過十年後,你還是單純的講師,還是能靠知識打造一門事業?

By 劉奕酉