書選閱讀|記憶決定你是誰:如何運用記憶來改善學習成效與生活品質?

書選閱讀|記憶決定你是誰:如何運用記憶來改善學習成效與生活品質?

你相信自己的記憶嗎?

其實,記憶是可以被誤導和扭曲的。

特別是在受到壓力或暗示的情況下;而當下的情緒,也會影響我們對於某些事件的記憶強度。同時,記憶也是可塑的,會隨著時間和新經歷而改變,每當你回憶一次,記憶都可能被重新編碼和修改。

記憶帶著真實,也參雜著個人認知,影響著我們的自我認同與生活。瞭解它的運作機制,我們可以成為記憶的主宰,而不是受其擺佈。

這本書從科學角度探討了記憶在我們的過去、現在與未來有扮演了什麼樣的角色?我們又該如何運用記憶來改善學習成效與生活品質?

記憶決定你是誰:探索心智基礎,學習如何記憶
書名:記憶決定你是誰:探索心智基礎,學習如何記憶,原文名稱:Why We Remember,語言:繁體中文,ISBN:9786263558601,頁數:352,出版社:天下文化,作者:蘭迦納特,譯者:姚若潔,出版日期:2024/07/29,類別:自然科普

...

作者蘭迦納特(Charan Ranganath)是一位心理學與神經科學教授,並擔任動態記憶實驗室主任。

長期致力於研究大腦機制如何讓我們記住過去事件,以及這些機制如何在阿茲海默症患者中產生記憶障礙。他的研究重點之一是記憶的可塑性,包括記憶如何被修改和重塑,其研究成果也被廣泛應用於理解阿茲海默症患者的記憶障礙

對於學習與理解大腦記憶運作機制的相關知識,這本書可以說是相當重要的參考資訊。

...

總結來說,書中有三個重要觀點。

一|記憶具有可塑性

記憶並非恆久不變,而是可以被修改和重塑。

比方說,一個人小時候在學校被同學嘲笑,這段記憶可能導致對社交場合感到焦慮。但是通過心理治療或自我反思,可以重新詮釋這段經歷,並將其視為一個成長機會,有機會減少社交恐懼、建立更積極的自我形象。

這意味著我們可以透過積極的回憶和重新詮釋過去的經歷,來改變對自我的認識和未來行動

二|情緒對記憶形成和回憶的重要性

為什麼我們會對某些記憶特別鮮明?

因為情緒強度、重複回憶與記憶本身的獨特性,會影響記憶的形成與回憶過程。

強烈的情緒體驗,像是快樂、悲傷、恐懼,會刺激大腦中的杏仁核,與情緒處理和記憶形成密切相關。所以你會深深記得第一次上台演講的情景,因為這是一個充滿緊張和興奮的時刻。

經常回憶某個事件也會強化一段記憶。

比方說,朋友老是提起關於你的一段糗事,因為被多次提及,所以這些記憶會變得非常清晰。

如果這又是一個獨特事件,那就更容易被記住。

我們可以利用記憶的這些特性,來改善學習成效和生活品質。

舉例來說:在學習或工作上,如果保持積極的情緒可以幫助我們更好地記住資訊;可以藉由聽音樂、運動或冥想來提升正面的情緒。

透過反覆練習和回憶也能強化記憶,這也顯示了在學習新技能或準備考試時,刻意練習的重要性。如果能將學習內容與獨特經驗或情境連結起來,也能幫助更好地記住內容。此外,利用視覺、聽覺和觸覺等多種感官來學習,也具有增強記憶的效果。

三|記憶具有社會性,影響關係與認同

我們與他人的互動會形成共同記憶,進而影響我們的社會關係和身份認同。

比方說,在一個專案項目中,團隊成員共同經歷了挑戰和成功,所產生的共同記憶會增強團隊的凝聚力和合作精神。這些記憶不僅影響了他們對團隊的認同感,還提升了未來合作的效率和信任度。

...

對我而言,這本書最大的亮點是對「從錯誤中學習」這件事的價值提供了科學的根據。

書中提到「錯誤驅動型學習」的觀點。

這是一種利用錯誤來促進學習和記憶的方法;強調在學習過程中,錯誤不僅是不可避免的,而且是有價值的學習機會。

錯誤可以幫助我們識別對知識理解的薄弱點,從而針對性地進行改進。每次犯錯後,透過反思和改正,可以加深對正確資訊的記憶。

此外,錯誤所引發的挫折、焦慮等情緒反應,也並非全然是壞事。這些情緒反應可以強化記憶,使我們更容易記住糾正後的正確資訊。

除了錯誤驅動型學習,還有一些實用的記憶技術。

除了前面提到的,將學習內容與特定情境或環境連結起來、借助團體學習創造共同記憶之外。我們還可以藉由在不同時間間隔重複學習內容、使用圖像和圖表等視覺化輔助,提升記憶成效。

理解並善用這些機制,你可以做得更好。


劉奕酉|鉑澈行銷顧問策略長、企業培訓顧問、暢銷書作者

擁有高科技產業十多年策略行銷與高階幕僚經歷,為台灣少數具有深厚實務背景的商務顧問,專注提供企業與職場工作者在思考、表達與問題解決領域的培訓與顧問服務。同時也是職場生產力作家,多家出版社、社群媒體指定邀稿對象;一年閱讀百本書、寫作百篇以上職場文章,以知識萃取、高效產出與全息圖解而廣受好評。

線上課程:《劉奕酉的職場致勝賽局

相關著作:《我用模組化簡報,解決99.9%的工作難題》、《高產出的本事》、《20道資料視覺化難題全解析》、《高勝算的本事:用數據思維打造破局思考力

培訓、講座、專欄、顧問服務邀約,或文章轉載授權請私訊聯繫 (easypresentation2016@gmail.com)

Read more

書選閱讀|愈忙愈要會表達:不只是教你怎麼說話,而是教你怎麼設計影響

書選閱讀|愈忙愈要會表達:不只是教你怎麼說話,而是教你怎麼設計影響

先前分享過《The Art of Explanation》這本書。 愈忙愈要會表達:讓自己受重用、點子被採用的解說藝術書名:愈忙愈要會表達:讓自己受重用、點子被採用的解說藝術,原文名稱:The Art of Explanation: How to Communicate with Clarity and Confidence,語言:繁體中文,ISBN:9786264192309,頁數:320,出版社:時報出版,作者:羅斯.阿特金斯,譯者:王曉伯,出版日期:2025/04/08,類別:商業理財博客來 最近出版了繁中版,不過《愈忙愈要會表達》這樣的書名不容易看出內容要傳達的概念,甚至可能誤解為是一本教你快速表達的書。 事實上,這是一本關於「

By 劉奕酉
職人觀點|你不是不會表達,只不過還沒想清楚

職人觀點|你不是不會表達,只不過還沒想清楚

我們總以為「表達」是一種輸出: 「把腦袋裡的想法說出來、寫下來、做成報告呈現給別人。」 但這些年在企業裡做培訓與顧問的經驗,讓我愈來愈清楚真正「高效」的表達,其實是理解的展現。 當你能清楚地說出問題本質,畫出思考邏輯,對齊不同角色的期待,表示你不只是說得好,更重要的是:想得夠清楚、看得夠深刻。 ... 我們不是不會表達,而是常常還沒想清楚 工作現場最常見的混亂,不是表達能力的問題,而是思考沒對齊。 • 同一場會議裡,不同人講的「重點」都不一樣 • 討論了一個多小時,但沒有明確結論 • 提案時,主管問你「為什麼要這樣做?」卻一時答不出來 你是不是也常碰過這樣的狀況?也許這不是因為我們溝通能力不夠,而是因為思考還沒成形,就急著輸出。 分享一個實用技巧:「先畫思考框架,再動手做簡報。」 我常鼓勵學員在做簡報或提案前,不要一開始就打開 PowerPoint。 而是先問自己三個問題: 一|簡報的目的是什麼?(想讓對方知道什麼?採取什麼行動?) 二|誰是我的觀眾?

By 劉奕酉
職人觀點|誰說視覺化溝通,一定要做圖?不會做圖,也能將想法植入對方腦中看得見

職人觀點|誰說視覺化溝通,一定要做圖?不會做圖,也能將想法植入對方腦中看得見

你是不是常常覺得: 「我講的明明有理,怎麼大家沒有反應?」 「我不是不會思考,只是不會把話說得漂亮。」 「我有很多想法,但不知道如何讓人記得⋯⋯」 很多人以為,能把想法講清楚,要靠圖表、簡報、精美的設計。但真正的關鍵,不在於你會不會畫圖,而在於 「你的觀點,有沒有畫面感?」 ... 也就是說,你說的話能在對方腦中「產生」畫面 在《看得見的高效思考》中要告訴你的一個秘密是:思考有結構性、觀點有故事線,語言也可以視覺化。 你甚至「不需要」會畫圖,只需要會把一個想法,變成一個「明確」的觀點和一條「能被理解」的故事線。 打個比方,當你說:「這個專案的問題很多。」 大家腦中浮現得會是什麼?可能一頭霧水吧。 但如果你換一種說法: 「這個專案像一艘方向不清楚的船。航行速度快,卻沒人確定要去哪?現在最需要的,不是加速前進,而是確認方向。」 大家馬上就能「看到」

By 劉奕酉
奕酉的閱讀、學習與觀察 #005|如果我沒辦法一直發文,是不是就輸了?內容節奏可以慢,信任關係可以深

奕酉的閱讀、學習與觀察 #005|如果我沒辦法一直發文,是不是就輸了?內容節奏可以慢,信任關係可以深

嗨,我是奕酉。 最近,有幾位創作者朋友跟我聊起內容焦慮。 「好像不發文就會被演算法遺忘。」 「沒更新就會被市場忘記,會不會就這樣輸了?」 這些話我聽了很有感,一方面,我自己也走過這段壓力;另一方面,近期我跑了好幾場《看得見的高效思考》的新書專訪,不少主持人都不約而同問到一個問題 「你怎麼兼顧那麼多角色:寫作、教學、顧問、創作,還有家庭生活?」 我不會說自己平衡得很好,但我一直記得一件事: 不要讓創作節奏,變成焦慮的來源。 我希望我的內容,是為了建立信任,而不是填滿版面;是為了開啟對話,而不是證明我還在線上。 曾經有不少人給我這樣的建議: 寫文要有主題的配比、發文要盤算著頻率和時機點,最好短影音和 Podcast 也要安排一下。 我覺得好像有道理,但是看著別人產出內容的頻率,再對照自己的空檔與能量,內心難免會冒出一個聲音: 「我是不是跟不上了?這真的是我想做的嗎?」 但後來我開始問自己另一個問題: 我真正想經營的是「內容」本身,還是「信任」這件事? ... 前幾天讀了

By 劉奕酉